Curso 2013 - 2014



Para  el  verano

        Descansar de los libros de texto y poder sumergirnos en los otros libros, los que sí nos gustan, los que nos divierten, entretienen y abren sus páginas abriendo nuestra imaginación, nuestros sueños.

        Para cada uno de nosotros hay un libro, a cada uno el que desee. La playa, la arena, las olas y un libro; la siesta diaria ... y un libro entre las manos; las tardes que se alargan y cuando el sol empieza a ponerse, antes de anochecer ... un libro; el calor de la noche, un ventilador que nos refresque y ... un libro.

        Un libro en papel, el de siempre, el tradicional con sus pastas y sus hojas, ese que dicen llegará a desaparecer; un libro en el e-book,  en la tablet, en el smartphone, ...  En el formato que más agrade a cada uno pero... un libro.





Familias lectoras










PREMIOS    CERTAMEN    LITERARIO

    El viernes 2 de Mayo se entregaron los Premios a los ganadores del Certamen Literario que se celebra en el Colegio todos los años durante la Semana Cultural.

    El premio, financiado y entregado por la AMPA del colegio, consistió en un libro para cada uno de los premiados.

    A continuación os dejamos los ganadores y sus textos:

Nawal   El-Messouri   1º  A   



Sara   Roldán   Pena    1º B



Lidia   Bautista   Gil  2º  A


Mónica   López   Rother  2º  B


Daniela    Casademont   Martín  3º  A


Luis   Vergara   Enríquez  3º  B


José   Luis   Moreno   Galindo  4º  A


Jaime   Segura   Robles  4º  B


Raquel   González   León  5º  A


Miranda   Moreno   Quesada  5º  B


Blanca   Fernández   López  6º  A


Rubén   Pons   González  6º  B






XXXV    SEMANA    CULTURAL


    Desde la Biblioteca del cole hemos colaborado con la XXXV Semana Cultural con tres cuadernos que añadiremos a los que ya tenemos editados.

    En primer lugar un Minilibro sobre Platero y Juan Ramón Jiménez.

                                                                                            Platero y Juan Ramón

                                                           






    Un cuaderno sobre Mujeres Científicas para aportar a los trabajos realizados por el alumnado del cole en relación al tema monográfico de este curso.



    Por último un recetario para 350 comensales. Las personas que diariamente utilizan nuestro comedor escolar.




Día    Mundial    del    Autismo

Una cascada de globos azules espera en nuestro colegio para celebrar el Día Mundial del Autismo






Viste  de   azul
            Para unirnos a las celebraciones de  este día os proponemos que el próximo miércoles 2 de Abril vengáis al colegio con una camiseta azul, el color que representa al autismo.
En el año 2007 la Asamblea General de las Naciones Unidas designó por unanimidad el 2 de Abril  Día Mundial de Concienciación del Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de las personas que sufren este síndrome, un trastorno del desarrollo que aparece  en los tres primeros años de vida.
El autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es el resultado de un desorden neurológico que afecta al funcionamiento del cerebro; es un trastorno complejo que, además de déficits cognitivos, presenta dificultades en la comunicación y las relaciones sociales de las personas afectadas y, a menudo, provoca comportamientos repetitivos e inusuales. Por todo esto se hace difícil su inclusión socialActualmente en España existen más de medio millón de personas con este síndrome.  Cada año los casos detectados aumentan a un gran ritmo. En nuestro colegio, y en otros muchos centros escolares, se supera la media de un alumno con autismo por cada ciento cincuenta escolarizados. Se prevee que en cuatro años se habrán triplicado las personas con autismo y afectará a 1 de cada 50 niños.



Para trabajar en clase, o tratar el tema en casa, podéis acceder a este excelente artículo:   Explicando qué son los Trastornos del Espectro del Autismo a niños de Primaria


No dejéis de visionar  el entrañable vídeo       Mi hermanito de la Luna 


Un vídeo en inglés pero muy fácil de entender:    Light it up blue for Autism   



          El último vídeo, muy sencillo y claro, además, nos deleita con la música de Pablo Alborán   Solamente tú


Para terminar os dejamos unas palabras del Secretario General de las Naciones Unidas,  Ban Ki-moon, del año pasado en la celebración de este día: 

 “El autismo no está restringido a una sola región ni a un solo país; es un reto de alcance mundial que requiere  medidas a nivel mundial.  Ahora es el momento de obrar en pro de una sociedad más inclusiva, poner de relieve los talentos de las personas afectadas y velar para que haya oportunidades para que puedan desarrollar su potencial”. 

                                                         






Derechos   del    Niño


    Este  curso  hemos  organizado  una  actividad   consistente  en  escribir  uno  de  los  diez  Derechos fundamentales del Niño en la silueta de uno de los logotipos del cole para decorarla después y colocarlas por los pasillos del Centro. Hemos realizado un vídeo que podéis ver a continuación.


    También hemos realizado una encuesta sobre los Derechos del Niño. El grupo de alumnos colaborador de la Biblioteca  ha entrevistado a 148 alumnos y a 106 adultos (padres, personal no docente y profesores). Los datos os los trasladaremos mañana, os damos un avance en el montaje de fotos que tenéis en el siguiente enlace: 



                                                             Derechos del Niño 2013




Halloween

    Ya podéis ver las fotos de la actividad  "Cosas de Brujas".
    Esperamos que os gusten.

    Y no olvidéis que seguimos actualizando nuestro Cuaderno de Recetas para Aprobar, no dejéis de leerlo.


                     






Recetas    para    aprobar


    Os dejamos un adelanto del Cuaderno de Recetas para Aprobar que han elaborado las brujas y brujos del colegio en Halloween.

    Necesitamos un poco de tiempo para editarlo completo por el gran número de recetas recibidas.

    Gracias a todas las brujas y a todos los brujos del colegio por vuestro entusiasmo, por vuestro interés y por las fantásticas recetas que habéis elaborado. Gracias también a las brujas madres y a los brujos padres por participar en este aquelarre especial colaborando en esta actividad.

    Hemos aprendido mucho y nos hemos divertido; o mejor, nos hemos divertido mucho aprendiendo sin esfuerzo.

Cuaderno Recetas Halloween


Una imagen de parte del equipo colaborador de la Biblioteca.



    Y por último una fotografía de las calabazas decorando el colegio y de nuestra particular Catrina.






Nuestras    Brujas

    Algunas de nuestras brujas. Esperamos que os gusten tanto como a nosotras



                                                      

En una mano el bocadillo, en la otra las pócimas y los ungüentos




La presentación de la receta de un brebaje para no tener faltas de ortografía





Brebaje  para  no  tener  faltas  de  ortografía


    Hoy hemos recibido un buen número de recetas y brebajes para no tener faltas de ortografía. A continuación os dejamos uno infalible para no volver a preocuparnos por las "haches" o las "uves".

                                            Ingredientes

        Cantidades                                                Producto

           2.000                                 Bayas Txywen (Conocidas vulgarmente como bayas tilde)
  Tantos como seas capaz             Ulular de fantasma o búho (Por su alto contenido en haches)
          4 Kg.                                  El inicio de un cuento de terror (Había una vez...)
         200 g.                                  Intuición (Para intuir cuando no puedas recordar)
            1                                      I-pad con música de misterio (Sin un buen efecto, no se consigue nada)


                                            Preparación

1º. Encender el I-pad y poner la música.
2º. Meter, sin orden ninguno, todos los ingredientes (menos el I-pad)
3º. Remover con un diente de cocodrilo gigante (muy rápido)
4º. Dejar reposar cien días.
5º. Beber como si no hubiera un mañana.
6º. Tomar un caramelito de menta (Para el aliento)

    

                                        Y ya sabéis... mañana más. 




Filtro  para  aprenderse  las  tablas  sin  esfuerzo


    El Viernes 25 recibimos las primeras recetas para aprender las tablas de multiplicar sin esfuerzo. Os dejamos un ejemplo para que practiquéis con ella y unas fotos de los filtros que nos trajeron algunos grupos de brujas y brujos.

                       Ingredientes

 Cantidades                          Producto

     2 dag.                                            Virutas de lápiz.
     3 Kg.                                             Polvo oxigenado de goma.
     8                                                   Microcristales de las gafas de Ascen.
     8 L.                                               Cera de oídos.
     5 Hg.                                             Signos de multiplicación.


                       Preparación

    Cogemos una bañera y un remo para remover. Primero echamos las virutas de lápiz y lo mezclamos con la cera de oído. Añadimos los signos de multiplicación y lo metemos todo en el horno gigante de brujas. A fuego lento añadimos los demás ingredientes. 
    Para enfriarlo lo metemos en el congelador de los fantasmas.

Este fantasma esconde un fantástico filtro


Receta infalible que nos ayudará a memorizar las tablas

Diferentes  tipos  de  filtros  con  los  que  aprenderemos las  tablas  sin  esfuerzo

Ojos de repuesto para cuando se cansen los nuestros de tanto leer las tablas

                                                                                                                                                                  
                                                                                                                  
    El Lunes recogeremos las recetas que nos ayudarán a no tener faltas de ortografía. Os informaremos sobre ellas.




Plantillas    de    Recetas    para    Halloween


   Tenemos que preparar varias recetas urgentemente porque estamos muy cansados de hacer ejercicios, pasar las tardes memorizando las tablas o el libro de Cono, escribiendo "b"  o "v" en multitud de palabras y, en más de una ocasión, obteniendo como recompensa un suspenso o un simple 5.
   
    Es por ello que aquí os dejamos unas plantillas para que realicéis unas fantásticas recetas que nos librarán a todos del tedioso trabajo de los ejercicios escolares.

    Utilizad toda la imaginación que guardéis en vuestros cerebros y ayudadnos a tener tiempo por las tardes para tareas más gratificantes como, por ejemplo, leer un libro de vampiros, muertos vivientes o brujas.

    Publicaremos las mejores recetas, las más efectivas.  Más de doscientos sesenta (260) personas estáis elaborando las pócimas  nunca antes conocidas. Gracias a todas las brujas, también a los brujos, por vuestro interés.






Para    leer    en    Halloween


        Se acerca la celebración de Halloween y este año hemos preparado  una actividad  titulada "Cosas de Brujas". Y eso es lo que queremos, que hagáis una de las actividades que realizan las brujas: preparar pócimas, ungüentos, brebajes, filtros, bálsamos. Así que ya sabéis, id removiendo vuestros calderos y buscad los mejores ingredientes para elaborar las recetas que os vamos a proponer.

        Para ir entrenándonos os dejamos una selección de libros con los que podéis disfrutar. En el listado os indicamos cuáles podéis encontrar en la Biblioteca Central del cole.


Para  leer  hasta  los  7  años

Autor

Título
Editorial
En la Biblioteca

AHLBERG, J. y A.

Que risa de huesos

Altea


ALCÁNTARA, R.

Huy, qué miedo

Edebé


ANTÓN, Rocío

Una familia de ogros

Edelvives

Si

ANTÓN, Rocío

Una momia muy responsable

Edelvives

Si

ANTÓN, Rocío

El vampiro debilucho

Edelvives

Si
ANTÓN, Rocío

Un desastre de bruja

Edelvives

Si
BICHONNIER, H.

El monstruo peludo

Edelvives

Si
Duquennoy, J.

Operación fantasma

Luís Vives
Si
Duquennoy, J.
Los fantasmas y la bruja
Luís Vives
Si
Duquennoy, J.
Los fantasmas en el sótano
Luís Vives
Si
Duquennoy, J.
La cena de los fantasmas
Luís Vives
Si
Duquennoy, J.
Los fantasmas del lago Ness
Luís Vives
Si
Duquennoy, J.
Los fantasmas en el sótano
Luís Vives

Duquennoy, J.
Los fantasmas y la bruja
Luís Vives

HAWKINS, C. y J.

Vampiros

Plaza Joven

JARMAN, Julia

Un fantasma detrás del armario

Heinemann

JOYCE, James

El gato y el diablo

Altea

LINDO, Elvira

Olivia y el fantasma

SM

MIRAUCOURT, C.

Una bruja horriblemente guapa

Edelvives
Si
PEF, H. Bichonnier

El monstruo peludo

Altea

ROSS, Tony

Rodolfo y la bestia monstruosa

Altea

ROSS, Tony

Rodolfo y la casa de los fantasmas

Altea

Sánchez García, G.

Manual para una pequeña bruja

Edebé

SUSAETA, Editorial

El libro mágico de las brujas

Susaeta

UEBE, Ingrid

A la pequeña bruja le duelen las muelas

Timun Mas

Villar Liébana, Luisa

El coco

Alhambra





Para  leer  de   7  a  10  años

Autor
Título
Editorial
En la Biblioteca

BREZINA, Thomas

Eh, los del barco fantasma

SM


CAÑIZO, José Antonio   

Oposiciones a bruja y otros c,

Anaya

Si

DOMÍNGUEZ, C. G.

La casa del pánico

Edebé


GÓMEZ NAVARRO, M.J

Cuentos de ogros y de brujas

Edelvives

Si

HAWKINS, C. y J.

Fantasmas

Plaza Joven


Jungman, Ann

Escobas voladoras

Edebé

 

LLAMERO, Braulio

La brujita Gari

Susaeta

LLAMERO, Braulio

El fantasma Pupas y otros cuentos

Everest

LÓPEZ NARVÁEZ, C.

Un puñado de miedos

SM

Orlev, Uri

El monstruo de la oscuridad

SM

PUERTO, Carlos

Mi hermana es un poco bruja

Edelvives
Si
Sanvoisin, Éric

La ciudad de los bebedores de tinta 

Edelvives
Si
Sanvoisin, Éric

El pequeño bebedor de tinta roja

Edelvives
Si
Sanvoisin, Éric

Una bebida para dos

Edelvives
Si
Sanvoisin, Éric

Los bebedores de tinta

Edelvives
Si


    
       De Kika Superbruja y Kika Superbruja y Dani una amplia variedad de títulos




Para  leer  de   10  a  12  años

Autor
Título
Editorial
En la Biblioteca

Burton, Tim

Pesadilla antes de Navidad

Ediciones  B


CABAL, Ulises

El misterio del colegio embrujado

Edelvives


DAHL, Roald

Las brujas

Alfaguara


FLEISCHMAN, Sid

El fantasma del sábado por la noche

Alfaguara

 

FLEISCHMAN, Sid

El fantasma del sol  al  mediodía

Alfaguara

FRABETTI, Carlo

La magia más poderosa

Alfaguara

Knister

Yoko y la noche del terror

Bruño
Si
MONTEILHET, H

De profesión, fantasma

SM

MURPHY, Jill

La peor de las brujas

Alfaguara

SOMMER-B., Á

El pequeño vampiro

Alfaguara

SOMMER-B., Á
El pequeño vampiro se cambia de casa
Alfaguara

SOMMER-B., Á
El pequeño vampiro en el país del conde Drácula
Alfaguara

SOMMER-B., Á

Los espíritus del pantano

Alfaguara

SOMMER-B., Á

El pequeño vampiro y el amor

Espasa Calpe

Welsh, Renate

Reencuentro con Vampirillo







            De la colección “Pesadillas” títulos diversos.

          De Harry Potter todos los títulos.





Diploma    Clase    Lectora



     El curso de 3º B ha sido el que más libros ha sacado de la Biblioteca Central durante el mes de Septiembre.

    Aquí os dejamos unas fotos de la entrega del Diploma correspondiente.

El equipo colaborador de la Biblio.


Entregando el Diploma al delegado de 3º B



Diploma  de  3º  




      Comencemos


    Empecemos haciendo buena letra. Como cuando comenzamos una libreta, la primera hoja siempre es la mejor, mucho más interesante y deseada que la última. Tal vez sea por la novedad, por el hecho de empezar algo y la intención de hacerlo perfecto, sin errores, fallos ni tachaduras.  La letra clara, bien formada, con los espacios casi medidos entre las palabras.


    Cierto es que estos propósitos permanecen por poco tiempo en nuestro ánimo; a la menor ocasión, incluso antes de terminar la primera página, ya nos hemos cansado y la satisfacción que nos proporciona ver esa página en blanco perfectamente escrita no compensa el esfuerzo que hay que realizar para conseguirlo.


    Nos reencontramos con los compañeros, con los amigos de hace años. Llevamos nuestra mochila nueva, esa que nos gustaba, cargada de ilusiones mezcladas con los lápices de colores con sus puntas finas, perfectas, todas iguales; el agradable y añorado olor de esa goma por estrenar; nuestras libretas con el nombre púlcramente escrito; los libros si son nuevos los llevamos forrados, en caso contrario estudiaremos sobre el sudor y las lágrimas que algún compañero mayor haya dejado sobre las hojas de libros reutilizados.


    ¡Comencemos!  Pues bien, hagámoslo con buena letra.  Las letras de las palabras con las que se forman las frases de los libros que vamos a leer este curso.

    Libros que nos atraparán en sus aventuras o nos aburrirán, que de todo habrá. Libros que nos harán reír o llorar, que nos harán soñar con lo imposible.

    O libros que pesarán sobre nuestros hombros como una condena imposible de cumplir, libros que nunca terminaremos de leer.

    ¡Comencemos!, pues, con buen pie, no sé si será el derecho o el izquierdo, no para todos será mejor el mismo. Empecemos el nuevo curso procurando caer de pie en el cole, teniendo los pies en el suelo, intentemos ir con pies de plomo, sigamos las indicaciones de los maestros a pie juntillas, no creamos todo lo que nos digan al pie de la letra y no hagamos las cosas de modo que no tengan ni pies ni cabeza;  estemos despiertos para evitar  no dar pie con bola; procuremos no cojear del mismo pie de aquellos que nunca cumplen con sus compromisos, con sus obligaciones; no pongamos pies en polvorosa ante nuestras responsabilidades; entremos con el pie derecho, no nos levantemos con  el pie izquierdo y, al fin, intentemos implicarnos en clase como en la vida, no estemos con un pie dentro y otro fuera.

    ¡Comencemos con buena letra! Y tengamos todos claro que la letra con sangre NO entra.









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